张瀛戈

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供职机构：上海音乐学院更多>>
发文主题：器乐四重奏大协奏曲场面严肃更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《教育现代化（电子版）》《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》《天津音乐学院学报》更多>>
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当音乐主题作为“行为者”彼此相撞——贝多芬“严肃四重奏”奏鸣曲式乐章的叙事策略
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2024年第1期129-133,共5页张瀛戈 
本文参照音乐叙事学研究中的“主题—行为者”理论,以总结贝多芬“严肃四重奏”(op.95,1810)第一乐章突破奏鸣程式的结构设计为起点,着重研究多个“主题—行为者”的存在形态、“行为者关系”与动态演变的行动元脉络,以致总结出贝多芬...
关键词：“严肃四重奏” 奏鸣曲式乐章 “主题—行为者” 主题—行动元脉络 叙事策略 
论时间的音乐符号化与音乐时间性符号的三元表意——梅西安《时间终结四重奏》的符号叙述学研究
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》2023年第4期83-88,共6页张瀛戈 
2021年度上海音乐学院在读博士生科研课题“梅西安《时间终结四重奏》的符号叙述学研究”(项目编号:DP2021007)阶段性成果。
音乐时间性符号是音乐时间观念的符号化过程,也是以音乐符号的表意与释意方式进入文化交流中的时间观念。美国符号学家皮尔斯的表意符号学理论将符号置于与其对象、解释项的三元关系中,体现跨越文本内外的表意形态。梅西安的室内乐作品...
关键词：音乐时间性符号 梅西安《时间终结四重奏》 符号叙述学 三元表意关系 
音乐专业大学生幼儿歌曲创编评价标准探究
《教育现代化（电子版）》2017年第19期41-41,0,共1页张瀛戈 
高校音乐创编课程教学改革的关键环节表现为歌曲创编评价体系的完善，它有利于学生创编能力的大大提高。本文从幼儿歌曲创编的评价标准入手，探究其体系的完善方向，以求客观、合理。
关键词：音乐专业大学生 幼儿歌曲创编 评价标准 
施尼特盖《第一大协奏曲》器乐主题的戏剧化解读
《天津音乐学院学报》2015年第4期68-78,共11页张瀛戈 
《第一大协奏曲》是俄罗斯现代主义作曲家施尼特盖(Alfred Sohnittke)创作于1976-1977年的复风格作品。针对该作品作为"器乐戏剧"的倾向性,本文对作品若干器乐主题作戏剧化的细致解读,将器乐主题对应戏剧理论中"特定性事件"之概念,探究...
关键词：施尼特盖 器乐主题 风格化主题事件 音乐场面 
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