浅谈小学自然课教学  

作　　者：李云川 

机构地区：[1]重庆市城口县高燕镇第二中心小学,重庆 405911

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第4期00216-00216,共1页

摘　　要：近年来,从我国小学自然教学整体教学状况来看,绝大多数的老师都能够正确有效的把握自然课教学方面所具有的特点,同时也能够正确的把握好其中学与教之间的关系。但是在自然课教学的整体发展依然存在一定的问题,特别是在那些农村小学当中,这些问题就显得更加的突出。由于小学自然学科是对小学阶段学生进行科学性启蒙教育的基础性学科,所以就必须要想办法提升小学自然学科的教学质量,这对于我国教育事业的发展来说具有极为深远的意义。

关 键 词：小学自然课 教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.951[文化科学—教育技术学]