“问渠那得清如许,为有源头活水来”——以读促写点滴谈  

作　　者：冯瑞芳 

机构地区：[1]山西省晋中市和顺县和顺二中,山西 晋中 032700

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00022-00022,共1页

摘　　要：语文课程标准要求教师在指导学生作文时,要引导学生“养成留心周围事物的习惯”,“发现生活的丰富多彩”,“珍视个人的独特感受”,“力求有创意的表达”。要使学生作文有话可说,有物可写,就必须注意积累写作材料,提倡大量的阅读,甚至海量阅读。阅读是写作的先导。书读得多了,知识才厚实,才能博古通今,写起文章来才能左右逢源,得心应手。本文对阅读之于学生写作的重要性做了简单的阐释。

关 键 词：课程标准 海量阅读 作文能力 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]