从“三维目标”到“核心素养”  

作　　者：赫晓玲[1] 

机构地区：[1]吉林省松原市教育学院,吉林 松原 138000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第8期00284-00284,共1页

摘　　要：教学目标是教学的起点,也是教学最终要达到的要求。教学目标是指教师预先确定的、在具体教学活动中学生所要达到的、利用现有技术手段可以测量的教学结果。主要表现为对学生学习结果及终结性行为的具体描述或所取得变化的说明。

关 键 词：三维目标 核心素养 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]