初中数学如何加大创新性教育的开展力度浅析  

作　　者：陈珍林 

机构地区：[1]贵州省威宁县五里岗街道松林小学

出　　处：《东西南北（教育）》2017年第11期31-31,共1页

摘　　要：随着我国教育改革进一步深入发展,对数学教育也提出了新的要求:初中数学教师应对学生实际问题解决的创新思维能力展开全面培养。本文就初中数学如何加大创新性教育的开展力度展开深入探讨。

关 键 词：初中数学 创新性 教育 开展 

分 类 号：G423.2[文化科学—课程与教学论]