高中英语学习的焦虑心理与应对措施  

作　　者：张雨辰 

机构地区：[1]邯郸市第一中学,河北 邯郸 056000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00256-00256,共1页

摘　　要：因为高中学习阶段的英文课程知识比较深,其中大部分同学不能完美匹配高中年级的课程学习进度,由此产生了一定程度的忧虑心情。笔者重点针对我们高中年级学生英文课程学习中忧虑思想的产生原因及处治对策展开分析。

关 键 词：高中阶段 英文学习 焦虑思想 处治方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]