互动交流学习模式在高中数学学习中的应用  

作　　者：邵依宁 

机构地区：[1]河北省邯郸市第一中学,河北 邯郸 056000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00360-00360,共1页

摘　　要：在课堂学习环节中,我们学习与老师讲授是互为影响,密不可分的,这个过程是我们与老师之间互相沟通、交流以及共同成长的过程。没有沟通和互动的学习不能算是真正意义上的学习。在当前新的教育理念下所兴起的互动交流学习模式不但能很好的实现由机械式学习向灵活式学习的转变,同时还能很大程度的提升我们的课堂学习兴趣,从而为高效课堂的开展奠定基础,同时,为我们的自主学习带来动力,进而对我们成绩以及能力等方面的提升带来了很大的积极效应。基于此,本文对互动学习模式展开了探讨,并对互动交流模式在高中数学学习中的应用展开了简单介绍。

关 键 词：互动学习模式 高中数学 探讨 介绍 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]