小议小学数学教学中的学生思维训练  

作　　者：谢明亮 

机构地区：[1]重庆市荣昌区仁义镇保安中心校,重庆 402460

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第9期00091-00091,共1页

摘　　要：数学是一门逻辑性和抽象性极强的学科,在学习过程中对学生的思维能力要求较高,而小学生恰又处在思维能力尚未形成的年龄阶段,这一矛盾使得小学数学教学效果一直不理想,学生们都认为数学知识太难,对其望而生畏。想要改善这一现状,我们必须首先培养学生的思维能力,让学生掌握学习的方法,在这一基础上教学效率也会自然而然的获得提升。本文首先论述了思维训练在小学数学教学中的重要性以及现阶段小学数学思维训练存在的问题,同时提出了几点问题的解决策略。

关 键 词：小学 数学教学 思维训练 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]