微课在聋人大学语文教学中的应用研究  

作　　者：韩亮 米括[2] 

机构地区：[1]长春大学文学院大学语文教研室,吉林 长春 130022 [2]长春大学特殊教育学院教育系,吉林 长春 130022

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第9期00083-00083,共1页

摘　　要：随着新课程改革的推进,信息技术与学科整合正在持续推广,新形式的教学方法和教学模式会对传统教学产生巨大的冲击。与此同时,现代信息技术能为听觉不畅的学生带来新的教学方式,使得他们获得前所未有的通畅信息,这种能跨越障碍、视觉平等的知识获取方式已经受到更多聋生的喜爱。所以,微课教学在聋校语文教学中的应用具有较高的研究意义,能够真正的从聋生需求为出发点开展深刻的研究,进而能更好的推动我国聋教育事业的发展。

关 键 词：微课 聋人大学 语文教学 应用研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H193[文化科学—教育技术学]