高中文科班历史课堂教学中有效策略的研究  

作　　者：王忠 

机构地区：[1]新疆奇台县第一中学,新疆 昌吉 831800

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第12期00060-00060,共1页

摘　　要：当前,在高中新课程改革的背景下, 如何在课堂进行有效教学已经成为高中历史教师共同关注的话题。教师非常有必要对固有、传统的教学模式加以改革,实施探索并实践以学生为主体、教师作为引导者的创新型教学理念,提高教学效果和学生的学习效率,加强教学的有效性。

关 键 词：高中历史 课堂教学 改善 策略 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]