一面到一面文本到生活——《一面》作文教学案例  

作　　者：胡红娥 

机构地区：[1]山西省太谷县实验中学,山西 晋中 030800

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00080-00080,共1页

摘　　要：很多孩子一说到写作就抓耳挠腮,绞尽脑汁发愁写什么,更发愁如何去写。其实写作文并没有想像的那么难,有了方法就会简单。随着新课程改革的深入,我们的课堂教学也渐渐地发生了变化,少教多学已经成为语文高效课堂的制胜法定.作文教学又该如何运用这个法宝让学生学会写作,乐于写作,进而实现《语文课程标准》对写作的要求:具体明确、文从字顺,有真情实感,表达自己对自然社会人生的感受体验思考呢?只能是将课堂引向生活,在生活中寻找写作的源头活水。

关 键 词：写作 思考 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]