高中英语语法教学现状分析及反思  

作　　者：李书梅 

机构地区：[1]北京市通州区潞河中学,北京 101100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00092-00092,共1页

摘　　要：英语语法作为英语学习的“骨骼”部分,不仅仅承载了高中生英语考试的应试技巧,更是学生对于这门语言学习的最基础根基部分。本文旨在探讨高中英语语法教学的现状,并通过现状分析展开反思和讨论,分析一些切实可行的提升方法和技巧,从而提升高中教师英语语法教学的效果。

关 键 词：高中英语 语法教学 现状分析 反思 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]