浅谈有效地理教学结课设计的标准  

作　　者：何霞娟 

机构地区：[1]福建省福州市福清第二中学,福建福州350300

出　　处：《赢未来》2018年第6期246-246,共1页

摘　　要：地理教学结课设计，作为地理教学过程中的一个重要 环节，应当引起每一位地理教师的关注。针对目前地理结课环节在 实际教学过程中存在的问题，从时间、内容、形式、效果、主体、 对后续的影响这六个方面提出有效的地理教学结课设计的标准。

关 键 词：地理教学 结课 问题 标准 

分 类 号：C91[经济管理]