地方院校英语专业学生CET4成绩分析——以本校为例  

作　　者：张申艳[1] 

机构地区：[1]新余学院

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2018年第6期19-20,共2页

摘　　要：测试作为教学活动的重要环节之一,是英语教学的有机组成部分。通过测试和分析,可以为英语教学提供必要的反馈信息。教学的改进和教学质量的 提高离不开对测试成绩的分析。在本科评估中,四六级的通过率也是其中一个重要的评估内容。以本校英语专业某次参加CET4的成绩为数据,根据对其成 绩的定量分析得出有关学生的知识掌握情况、教师的教学情况以及课程设置情况等方面的直观数据结果,从而对英语教学的各方面提供一些参考。

关 键 词：CET4 成绩分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]