探析电气自动化控制系列课程教学设计  

作　　者：罗小妮[1] 

机构地区：[1]济南职业学院,山东 济南 272200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第7期00072-00072,74,共2页

摘　　要：对于电气及自动化信息类专业学生来讲,控制类相关课程具有重要地位,“自动控制理论”和“现代控制理论”课程是研究自动控制系统的共同规律,为自动控制系统的分析和综合提供基本理论、基本方法的一门专业基础课该课程,是一门重要的控制类专业的基础课,具有较强的理论性,对于工程实践具有重要的指导作用,因而受到人们的广泛重视。改革开放以来,国家教委以学生的综合能力和素质为培养目标,对相关的课程进行了要求,电气自动化控制类课程需要培养学生的操作能力,这就需要对电气自动化控制类课程的实践教学进行一系列的完善。

关 键 词：电气自动化 控制 课程 教学设计 分析 

分 类 号：TM76-4[电气工程—电力系统及自动化] G712[文化科学—职业技术教育学]