微课在高等数学教学中的探索与研究  

作　　者：李红[1] 

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校,河北秦皇岛066000

出　　处：《读与写（上旬）》2018年第2期229-229,共1页

摘　　要：在互联网时代,教学事业的发展也主张借助于新型的手段,由此提升教学的效率,让学生们的学习积极性有所提高。微课在教学实践中发挥出的作用十分明显,可以让学生们更加灵活的运用有限时间,保证其学习的效率稳步的提高。本文重点分析的是微课在高等数学教学中的应用,结合着微课的概念及特点展开论述,明确可以采取的应用方案,保证其可以为高等数学教学效率的提升做出贡献。

关 键 词：微课 高等数学 应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]