浅谈小学语文作文教学中口头作文训练的意义  

作　　者：徐红霞 

机构地区：[1]湖南省湘阴县双桥学校,湖南湘阴414600

出　　处：《新作文（教研）》2018年第4期30-31,共2页New Writing

摘　　要：在小学语文教学中，学生的作文水平低下，但又苦于没有有效的方法予以解决。这个问题让所有小学语文教师头疼不已。通过对现在的作文教学模式的仔细研究，我们发现，很多语文教师在无意中将作文教学中相当重要的一部分忽视了，那就是对口头作文的训练。本文将从口头作文的特点着手，探究口头作文的有效训练对提高小学生作文水平的重要促进作用。

关 键 词：口头作文 小学语文 作文水平 

分 类 号：G762.2[文化科学—特殊教育学]