翻转课堂在法语基础教学中的运用及效果反馈  

作　　者：黄倩[1] 

机构地区：[1]四川大学锦城学院外国语学院

出　　处：《山海经》2018年第3期98-98,共1页

摘　　要：翻转课堂模式作为新型的教学方式，其体现的特点以及与传统教学模式相结合的授课方式，值得深入研究。笔者通过一年的课题研究，对翻转课堂在如何在法语基础课程中更好的运用有了更深的思考，并得出了一些效果反馈。

关 键 词：翻转课堂 传统教学 效果反馈 

分 类 号：I[文学]