让德育渗透走进数学课堂  

作　　者：孙向青 

机构地区：[1]山西省潞城市城关小学,山西 潞城 047500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2018年第6期00087-00087,共1页

摘　　要：随着现代社会的发展,教育事业的不断改革与创新,新时代的教师将面临着更严峻的挑战。教师不仅要具备丰富的教学经验和扎实的教学基本功,良好的职业道德,还要学会与学生沟通,放下教师的架子,运用风趣构建和谐的课堂,利用德育渗透创建和谐的师生关系。如何培养教师的德育渗透能力呢?让教育教学产生育人效应呢?从而让德育渗透来提高教育教学的实效性,让德育渗透成为教育教学的润滑剂。

关 键 词：德育 渗透 幽默效应 轻松欢快 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]