职业导向 ——论述高职语文课程的改革探索  

作　　者：刘雨晴[1] 

机构地区：[1]深圳技师学院,广东深圳518000

出　　处：《明日》2018年第12期16-16,共1页

摘　　要：基于职业为导向视域中，针对高职语文展开课程改革探索，从明确高职语文的教学现状，从而，提出建设性教学意见，旨在提高学生语文能力，促进学生职业核心能力的培养与发展。

关 键 词：高职语文课程 职业核心竞争力 改革探索 

分 类 号：G[文化科学]