谈“三段——四环”互动模式在初中英语教学中的应用  

作　　者：杨旭洲 

机构地区：[1]浙江省衢州市开化第一初级中学

出　　处：《东西南北（教育）》2018年第21期302-303,共2页

摘　　要：随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁,英语已经成为了世界通用语言,一个学生英语水平的高低关系到其将来的竞争力。实践证明互动学习是实现高效学习的前提,采用互动学习模式,有利于提高英语初学者的互动意识和互动学习能力,进而提高英语学习的效率。因此培养初中生英语学习者的互动学习能力符合我国当前社会对高素质、高水平复合型人才的需求,有利于提高英语学习者终生学习和适应社会发展的能力。

关 键 词：互动学习模式 初中英语 应用策略 学习效率 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]