片断修改 二次练笔——提升小学生作文素质的尝试  

作　　者：班向森 

机构地区：[1]文峰小学,安徽 阜阳 236000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第12期00363-00363,共1页

摘　　要：本文在研究中以小学生作文素质培养为核心,引入片段练笔的方式,提高学生作文写作质量,培养学生的作文素养,进而实现小学语文作文教学的最佳效果,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

关 键 词：片段修改 二次练笔 作文素质 教学质量 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]