小学品德与社会课课堂教学生活化探究  

作　　者：边巴多吉 

机构地区：[1]西藏自治区浪卡子镇小学,856000

出　　处：《电子乐园》2018年第3期248-248,共1页

摘　　要：随着素质教育的逐渐推进,小学品德与社会教师也始更加注意,学生在课堂中的学习体验,在教学内容中大量融进了生活因 素。让学生在社会实践中,提高感悟能力,积累更多的生活经验,丰富知识视野,逐渐养成正确的行为方式,树立良好的人生观和价值观, 掌握基本的明辨是非能力,进而让学生能更早的适应社会发展和生活环境。通过品德与社会生活化教学,可以让学生充分感受这门课程在 生活中的实用价值,拉近学生与品德与社会教材之间的距离,进一步提高学生的综合素养,促进小学生的全面发展。

关 键 词：小学品德与社会 课堂教学 生活化 

分 类 号：C[社会学]