高一英语词汇教学策略探析  

作　　者：陈肖珍 

机构地区：[1]广东省肇庆市广宁县广宁中学,广东肇庆

出　　处：《读天下（综合）》2019年第1期0032-0032,共1页

摘　　要：正所谓“九层高台起于垒土”，词汇学习对于英语学习来说就好比是建房的砖瓦，是为英语学习筑基的重要要素。在高中英语教学中，词汇教学是其最为基础也最为重要的组成部分，要想提高学生英语学习综合能力，教师首先要引导学生掌握良好的词汇学习基础。这要求高中英语教师必须要不断探索有效的词汇教学方法，优化课堂教学策略，致力于教导学生学习和掌握词汇学习的方法和技能，提高学生词汇学习热情，增加学生的英语词汇量，推动学生英语学习成绩的综合提升。

关 键 词：词汇教学 语音构词 教学趣味 强化巩固 学以致用 

分 类 号：G[文化科学]