即兴创作在节奏教学中的应用  

作　　者：张惠涵 杨丽华[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学音乐学院

出　　处：《信息周刊》2018年第13期0262-0262,共1页

摘　　要：节奏可以说是在音乐教学的过程中，和音准并列的第二大问题。一首音乐作品的完成，是否完整，除了音准问题以外，节奏的准确也是每位教师所不能忽视的。在完成课标中必要的音乐作品以外，对于学生即兴的创作，在增加学生对课程的兴趣的同时，也是对学生思维开拓的另一种锻炼，让学生在感受音乐的过程中，体会即兴带来的乐趣。因此，在节奏教学的过程中，尝试加入即兴创作的部分，一方面丰富课堂以外，另一方面也丰富学生的想法，逐步锻炼学生独立思考的能力。

关 键 词：即兴创作 节奏教学 音乐教育 

分 类 号：G[文化科学]