通识教育视域下的的高职院校公共艺术课程研究  

作　　者：赵晓雨 刘雪巍[1] 栾鹏[1] 

机构地区：[1]聊城职业技术学院

出　　处：《山海经》2018年第12期0233-0233,共1页

基　　金：本文系山东省青少年教育科学规划课题“基于通识教育理念的高职院校公共艺术课程体系研究”（编号：18AJY137）研究成果。

摘　　要：高职院校公共艺术教育是高职院校教育体系中的重要组成部分，它对于提高学生的艺术鉴赏力、培养和完善学生的人格都具有重要的意义。文章简要描绘了通识教育视域下高职院校公共艺术课程的内容， 并结合高职院校的实际，系统分析了高职院校公共艺术教育课程中存在的问题， 并对高职院校公共艺术课程的改革提出了建议。

关 键 词：通识教育 高职院校 艺术课程 

分 类 号：I[文学]