数字故事在小学数学课堂教学中的应用  

作　　者：李林琴 

机构地区：[1]浙江省温州市钱库镇第二小学,浙江温州325804

出　　处：《明日》2017年第34期0213-0213,共1页

摘　　要：随着我国教育事业的不断发展,人们对基础教育的重视程度越来越高。小学数学中有很多知识枯燥乏味,且抽象性较强,仅仅依靠文字,小学生很难准确的把握其中的内容。而数字故事可以有效的解决这种问题。数字故事是一种有趣的教学方法,直观性较强,已经被广泛地应用到教学活动中。本文分析探究了小学数学课堂教学中数字故事的应用,希望对小学数学的相关教学工作能够提供一些参考和建议。

关 键 词：数字故事 小学数学 教学 应用 

分 类 号：G[文化科学]