小学语文课堂教学有效性策略探究  

作　　者：刘万松 

机构地区：[1]河北省吴桥县铁城学区沟店铺小学,河北吴桥061801

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第1期63-63,共1页

摘　　要：本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。

关 键 词：小学语文 有效性 策略 研究 具体办法途径 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]