高中音乐欣赏课教学实践探究  

在线阅读下载全文

作  者:落玉珍 

机构地区:[1]山西省朔州市朔城区一中,山西朔州036002

出  处:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第1期321-321,共1页

摘  要:高中音乐欣赏课要求学生的素养要全面一些,它不仅要懂一些基本的音乐常识,还包括其他领域的一些知识,比如文学,诗歌,绘画,舞蹈,地理,历史,政治等。它是一门综合的课程,而我们学生的水平却层次不齐,大部分同学连基本的乐理知识都知之甚少,所以在给同学们讲解的时候,我本着尽可能的讲解的详细一些的原则,从基础知识讲起,把各科知识贯穿在一起,把知识点都讲透,讲到位。同时尽可能的发挥学生的积极性和主动性,让他们参与到整个的教学活动中。多提问多让学生发表自己的看法和见解,引导他们参与到乐曲的分析活动中,让他们自己去感悟音乐,解读音乐。

关 键 词:高中 音乐课 音乐常识 教学活动 

分 类 号:G634.3[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象