音乐常识

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相关期刊：《当代音乐》《音乐探索》《中小学音乐教育》《民主》更多>>
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初中音乐课堂的小组合作被引量：1
《清风》2021年第14期31-31,共1页杨丽 
在传统的音乐教学中,教师将基本的音乐常识讲授给学生,带领学生弹唱,学生往往只是机械地接受,没有深入学习音乐,更没有产生丰富的情感体验。小组合作学习方式作为一种新的教学模式,更符合现代学生的心理需求和学习习惯。教师熟练应用小...
关键词：小组合作 初中音乐课堂 音乐素养 音乐知识 团队合作 学习习惯 音乐教学 音乐常识 
"欧美览胜"教学案例
《科学咨询》2020年第15期209-210,共2页章也 
一、学情分析 初二的学生经过七年的音乐学习,对中外音乐作品已多有涉猎,对众多音乐常识及音乐元素也有所了解.本节课,授课教师选择的是苏教版八年级上册第五单元"欧美览胜"中的相关内容.授课教师运用聆听、歌唱、律动、合作等较为新颖...
关键词：学情分析 体验式教学 授课教师 音乐元素 教学案例 音乐常识 教学手段 苏教版 
乐尔app互联网+时代运用移动终端进行心理疗愈与音乐推广的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第2期12-13,共2页王珍 张凌之 李金川 高晓鹏 
越来越快节奏的生活也随之给人们带来了有形无形的压力,在这个多元的世界,减压的方式方法多种多样,减压效果参差不齐。忙碌的当代生活使人们无法花费大量时间去排解压力。但随着如今创新2.0互联网新业态的发展,移动手机客户端的高度普及...
关键词：减压 心理 互联网 创新 音乐 音乐常识 
高中音乐欣赏课教学实践探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第1期321-321,共1页落玉珍 
高中音乐欣赏课要求学生的素养要全面一些,它不仅要懂一些基本的音乐常识,还包括其他领域的一些知识,比如文学,诗歌,绘画,舞蹈,地理,历史,政治等。它是一门综合的课程,而我们学生的水平却层次不齐,大部分同学连基本的乐理知识都知之甚少...
关键词：高中 音乐课 音乐常识 教学活动 
音乐常识·声律启蒙
《音乐探索》2018年第1期16-21,共6页雷识律 
《音乐常识·声律启蒙》是四川音乐学院作曲系雷识律教授创作于20世纪80年代的音乐读物。全文通俗浅显但意蕴深厚,纳音乐常识为内容,灌输古今中外的音律知识,尤对训练音律初阶大有裨益。
关键词：《音乐常识·声律启蒙》 对韵 
2017年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试 音乐学类“音乐常识”考试曲目
《高考》2016年第Z6期219-222,共4页
关键词：第一乐章 统一考试 交响曲 音乐学 第二乐章 柴可夫斯基 普通高校 湖北省 
高考音乐常识备考要点(下)
《小演奏家》2016年第2期30-33,共4页申申 
西方音乐部分器乐器乐的表演形式有独奏、齐奏、重奏、合奏等,体裁形式有交响曲、组曲、协奏曲、序曲、室内乐、前奏曲、进行曲、幻想曲、奏鸣曲、回旋曲、变奏曲等。西洋乐器一般分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。弦乐器:小...
关键词：铜管乐器 体裁形式 歌唱性 英国管 伴奏乐器 声乐套曲 波兰舞曲 西洋乐器 创作歌曲 弦乐四重奏 
影视音乐在《音乐常识》课程中的作用被引量：1
《文学教育（中）》2016年第1期66-67,共2页刘宇统 
随着教育教学模式的与时俱进，大学音乐常识教学应新课改的要求，内容形式逐步向度多元化、灵活化转变，在学生感知欣赏、感情欣赏、理性欣赏的这个渐进体验过程中如果适时地加入一些通俗的视听兼容的影视音乐，发挥影视音乐独特的魅力...
关键词：影视音乐 《音乐常识》 大学音乐 音乐欣赏 
高考音乐常识备考要点(上)
《小演奏家》2016年第1期35-37,共3页申申 
欣赏音乐是一种审美活动,它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏(听作品的音响效果)、情感的欣赏(细细体会作品表现的感情)和理智的欣赏(积极展开想象和联想,...
关键词：听觉感知 审美活动 认识过程 复调 湖南花鼓戏 人民音乐家 陕北组曲 中国民歌 管弦乐曲 打起手鼓唱起歌 
锦言录
《当代音乐》2015年第10期29-29,共1页
嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训...
关键词：歌唱能力 表演训练 最低限度 音乐常识 声乐技巧 视谱能力 舞台实践 艺术家 
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