《爸爸的花儿落了》教学思索  

作　　者：田敏 

机构地区：[1]贵州省黔东州凯里市第十二小学,贵州凯里556000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2019年第1期304-305,共2页

摘　　要：谈到整本书的教学指导,笔者带着教学中的孩子们一直在路上探索着。对于一本书,如《城南旧事》《草房子》等,往往从导读引趣课开始;从如何读好一本书的方法指导开始;从一则故事链接到几篇故事,引着孩子们运用各种策略去发现这本书各章节之间的内在联系,去挖掘、寻找它们的规律;然后再引导孩子或以问题为导向,或以读书方法的运用,或学习作者的写作特色,最终实践读书的价值。

关 键 词：整本书 教学智慧 读书的价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]