浅谈新课标指引下的初中语文课堂情感教学的融入方法  

作　　者：胡瑜杰 

机构地区：[1]江西省新余市渝水区罗坊中学,江西新余338008

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第8期74-74,共1页

摘　　要：情感教学作为一种教学手段与方式,寓之于课堂教学,能大大激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,使学生有效地掌握语文知识,在浅移默化中受到感染教育。其形式是师生共同活动,合力挖掘,形成共鸣。"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。"多年的教育实践,深深体悟到:情感教学是提高语文课堂效果的有力杠杆。

关 键 词：新课标指引 初中语文 情感教学 融入方法 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]