小学语文课堂分组教学问题研究  

作　　者：杨燕 

机构地区：[1]西昌市第五小学,四川西昌615000

出　　处：《幸福生活指南》2018年第46期25-25,共1页

摘　　要：新理念、新思维对于小学语文教育的快速发展起着至关重要的作用。作为语文教育者，应该把学生的可持续性发展作为教育的重要目标。也就是说，语文教学不仅仅要教会学生眼前的语文知识，还要注重学生将来的能力发展，使学生走上良好的人生发展道路。这既体现了教育的内在功能——育人功能，又体现了教育的外在功能——社会适应功能。

关 键 词：小学语文 分组合作 兴趣 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]