初中数学教学中培养学生主动提问能力策略探究  

作　　者：罗绍文 

机构地区：[1]贵州省毕节市赫章县双坪彝族苗族乡回水小学,贵州毕节553203

出　　处：《明日》2017年第48期156-156,共1页

摘　　要：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。在数学的教学中,我们要注重学生核心素养的培养,因此,就得 建构起高效的课堂,创建有效的学习活动。《数学新课程标准》指出:“学习有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记 忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”也就是说构建高效的课堂离不开学生的主动参与,在主 动参与当中又离不开学生主动提问。数学的教学及学习从某种程度上来说就是一个质疑和释疑的过程,在这过程中培养 学生主动提问的能力就显得至关重要。在我们的教学中可以通过什么样的途径去提升学生此方面的能力呢?

关 键 词：开放课堂 主动提问 有效途径 自主学习 口语表达 

分 类 号：G[文化科学]