高中美术欣赏教学实践研究  

作　　者：杨舒芬 

机构地区：[1]山西省运城中学校,山西运城044000

出　　处：《下一代》2018年第8期69-69,共1页

摘　　要：为了提高高中生对美术欣赏课程的兴趣,美术欣赏教师应运用音乐、多媒体和故事创设教学情境,更加有效地运用探 究式教学法和模糊教学法。灵活多样地运用多种教学方法,可以有效地吸引学生的注意力,有效地培养学生的艺术审美素养。

关 键 词：高中美术欣赏 教学方法 情境创设法 探究式教学法 模糊教学法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]