优化小组课堂合作学习,提高农村小学生数学素养  

作　　者：李瑞意 

机构地区：[1]广州市白云区人和镇第一小学,广东 广州 510000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第2期00239-00240,共2页

摘　　要：新课改实施以来,在小学实际展开教育时合作学习这种方式的实际应用越发广泛,不仅如此,小组合作学习更是小学数学教师最喜欢、最常用的教学方式,因为合作学习改变了学生传统灌鸭式的学习方法,所以受到广大学生的喜爱。农村学生的素质教育一直受到教育部的关注,因此,本文以“优化小组课堂合作学习,提高农村小学生数学素养”为题将我国农村小学数学在小组合作学习教学模式中的实践进行探讨。

关 键 词：优化 农村 数学素养 提高 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]