数学素养

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项目式学习在小学数学教学中的应用
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0120-0122,共3页刘国成 
项目式学习作为一种创新的教学模式,近年来在小学数学教学中日益受到关注。本文聚焦项目式学习在小学数学教学中的应用,深入剖析了其理论基础、实施优势、具体步骤,以及面临的挑战与应对策略。通过系统研究,旨在为小学数学教师提供切实...
关键词：项目式学习 小学数学教学 数学素养 应用 
基于项目式学习的圆形餐桌桌面设计
《初中数学教与学》2025年第5期1-3,22,共4页朱启国 
学科项目式学习是以解决真实问题为驱动目标,引导学生运用综合学科知识进行探究活动,以此实现知识的建构和素养的提升。本文以生活中的“圆形餐桌桌面设计”为例,通过设计一系列的项目式活动,以呈现探索过程,展示学习成果,从而培养学生...
关键词：项目式学习 圆形餐桌桌面设计 数学素养 
浅析与高斯函数相关的模考题
《高中数学教与学》2025年第5期9-11,共3页颜益廷 
当前高考试题的设计着重考查学生的知识主干、学习能力和学科素养,确保试题能够全面、客观地反映学生的实际水平.强调对学生思维深度、创新精神和实际应用能力的考查,鼓励学生不拘泥于传统模式,展现个人的独特见解和创造力.试题特别突...
关键词：创新能力 高考试题 数学素养 高斯函数 
借力数学游戏提升中职学生数学素养的实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期009-012,共4页叶惠惠 
随着社会经济的快速发展,产业结构的优化升级,社会对技术技能型人才的需求激增。中职教育以培养具有扎实专业技能和实践能力的应用型人才为目标,在制造业、服务业、信息技术等领域输送大量发挥关键作用的专业人才。在职业教育改革进程中...
关键词：数学游戏 中职数学 教学策略 素养提升 
小学数学教学中渗透数学文化的策略探讨
《世界儿童》2025年第3期0046-0048,共3页王梦轩 
在小学数学教学中,教师要以素质教育理念为指引,重视向学生渗透数学文化,体现数学育人的趣味性,通过数学文化的针对性渗透,向学生传递严谨认真、求真理性的科学精神,进而带动学生数学素养的全面发展。基于此,文章从小学数学教学中渗透...
关键词：小学数学 数学素养 数学文化 
自编“数学报”活动提升小学生数学素养的实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期132-135,共4页陆璐 
此文为南通市教育学会“十四五”规划课题“基于素养提升的小学生自编'数学报’实践研究”(课题编号:GH2022006)阶段性研究成果。
自编“数学报”活动是一项旨在提升小学生数学素养的创新教学实践。该研究针对当前小学数学教育存在的灌输式教学、学生兴趣低下、评价体系单一等问题,通过引导学生自主选题、编辑、设计版面和内容,全面参与到“数学报”的编制过程中。...
关键词：素养提升 小学生 自编“数学报” 实践研究 数学教学模式 
培养“多思少算”思维品质——从2025年八省联考第8题的等价变形谈起
《中学生理科应试》2025年第4期8-11,共4页向波 
2024年8月6日,中共中央国务院发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,强调要提高教师学科能力和学科素养,将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础,贯穿教师发展全过程.在高中数学教学过程中,教师...
关键词：学科能力 数学思维 数学素养 
基于新课标的小学数学大单元作业创新设计
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期036-039,共4页宋亚莉 
为应对新课标背景下小学数学教育的新要求,提出大单元作业创新设计,以提升教学质量和效果。本文分析了新课标下小学数学大单元作业的现状及特点,研究了创新设计的重要性和必要性,提出了基于理论与实践结合的作业创新设计方案,并对实施...
关键词：新课标 小学数学 大单元作业 创新设计 数学素养 
基于“互联网+”的小学数学个性化教学策略
《视周刊》2025年第7期61-61,共1页张瑞 
信息技术飞速发展之际,“互联网+”的概念应运而生。如何将其与小学数学教学融合起来,依托“互联网+教育”促进学生个性化学习,助力学生数学素养的提升,成为诸多数学教师重点研究的课题。对此,教师需明确基于“互联网+”的小学数学个性...
关键词：小学数学 构建高效课堂 个性化学习 个性化教学 信息技术 互联网 学生数学素养 数学教师 
素养导向下小学数学大单元整体设计与实施策略
《视周刊》2025年第7期75-75,共1页曹丽 
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学正面临着前所未有的挑战与机遇。新课标强调核心素养的培养,要求教师不仅传授知识,更要注重学生的能力培养和思维发展。在这样的背景下,大单元整体设计成为了一种有效的教学策略,它能够帮助教师...
关键词：小学数学 单元整体 数学素养 新课标 学生的能力 整合资源 新课程改革 统筹规划 
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