浅析与高斯函数相关的模考题  

作　　者：颜益廷 

机构地区：[1]山东省枣庄市第三十九中学,277400

出　　处：《高中数学教与学》2025年第5期9-11,共3页

摘　　要：当前高考试题的设计着重考查学生的知识主干、学习能力和学科素养,确保试题能够全面、客观地反映学生的实际水平.强调对学生思维深度、创新精神和实际应用能力的考查,鼓励学生不拘泥于传统模式,展现个人的独特见解和创造力.试题特别突出对学生思维过程、思维方法和创新能力的考查,通过精心设计的题目引导学生深人思考和探索,培养逻辑思维和创新能力.在去年的高考或数学竞赛中,出现了不少与高等数学知识衔接的考题,此类试题既新颖灵活,又能很好地考查同学们的数学素养和后续学习能力,其中高斯函数就是比较常见的一类考题.本文简单介绍高斯函数及其性质,举例说明其应用,供同学们参考.

关 键 词：创新能力 高考试题 数学素养 高斯函数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]