小学英语课堂小组活动有效性分析  

作　　者：赵晓宁 

机构地区：[1]魏县第三完小

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第10期158-158,共1页

摘　　要：英语是教育中的一门重要学科,通常从小学开始。在众多的英语教学模式中,小组活动是一种新的教学模式,可以极大地促进英语教学,提高小学生学习英语的兴趣和效率。本文在简要分析小学英语教学的重要性和开展英语小组活动的困难的基础上,进一步探讨如何提高小学英语小组活动的实效性。

关 键 词：小学英语 小组活动 

分 类 号：G425.1[文化科学—课程与教学论]