网络环境下初中学段地理自主学习实施策略探讨  

作　　者：杨秀玲 

机构地区：[1]唐山市第三十中学,河北唐山063000

出　　处：《下一代》2018年第10期0170-0170,共1页

摘　　要：现代教学中教学方式随着课程改革开始变得多元化,网络课堂教学兴起。在网络环境下,用网络智能教学课堂激发 学生学习地理的兴趣,从而带动学生主动参与课堂学习,有利于提升学生自主学习能力,实现全面发展。本文即对网络环境下 学生自主学习初中地理的实施策略进行探讨,并分析网络环境下,教师如何开展教学及学生自主学习初中地理的实践意义及具 体应用。

关 键 词：网络环境 初中地理教学 自主学习模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]