应用文写作课训练式教学法探究  

作　　者：蒙英宁 

机构地区：[1]广西宾阳县开智中学,广西 南宁 530409

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第3期00306-00306,共1页

摘　　要：近年来,随着我国社会的发展,科学技术的进步,教育事业得到了可喜的成绩,然而,高中英语作文随着新课程改革的不断推进,面临着巨大的挑战。教师在开展作文写作课的过程中,不仅要保障学生的英文写作水平,还要利用合理的教学方法展开。训练式教学法作为写作课堂的常见教学模式,教师将其合理运用在高中英语应用文的写作课堂中,可以在很大程度上使学生的写作水平得到保障,提高课堂效率。

关 键 词：应用文写作 训练式教学 方法探究 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]