影响高中生体育课学习动机因素的调查与分析  

作　　者：李辉龙 

机构地区：[1]福建省南安市国光第二中学,福建泉州

出　　处：《读天下（综合）》2019年第20期0073-0073,共1页

摘　　要：采用文献资料、问卷调查、数理统计相结合的研究方法,对影响高中生体育课学习动机的因素进行调查。 结果表 明:积极因素主要包括增进健康、追求运动带来的振奋感和放松感、调节情绪等;消极因素主要是体育学科观念淡薄、体育课教学形式呆板、体育课的学习气氛不浓、功课紧、没时间等。

关 键 词：高中生 体育课 学习动机 积极因素 消极因素 

分 类 号：G[文化科学]