核心素养背景下如何改进英语阅读理解教学  

作　　者：饶河 

机构地区：[1]广州市西关外国语学校,广东 广州 510000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第3期00354-00354,356,共2页

摘　　要：在努力落实核心素养的背景下,笔者和备课组同事尝试改进英语阅读理解教学效果,形成了一些行之有效的策略,包括整合教学素材,创设良好情境,在课堂教学中逐步渗透,深入挖掘话题等,使学生拓展了视野,增强了阅读兴趣,提高了语言运用能力,文化意识、思维品质和学习能力也得到了较好的发展。

关 键 词：高一 英语阅读理解 教学效果 策略 

分 类 号：F713.50-4[经济管理—市场营销]