浅谈小学低段学生数感的趣味培养  

作　　者：周雅珍 

机构地区：[1]浙江省丽水市莲都区碧湖二小

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2019年第7期129-129,共1页

摘　　要：《数学课程标准》把发展“数感”放在了首 要位置。这说明了学习数学,首先要发展数感。因此,在低年级、学生刚刚起步学习数学时,就要重视培养学生的数感,使其 得以发展。那么我们该如何培养学生的数感呢?下面谈谈我对 培养学生数感的一些体会。

关 键 词：小学 低段 数感 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]