浅谈小学音乐课改的思考与实践  

作　　者：王燕 

机构地区：[1]济南育秀中学小学部,山东 济南 250000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第6期00078-00079,共2页

摘　　要：我国基础教育发展到今天,接受式学习方式仍然主宰着教学主阵地——课堂。于是,“把学习还给学生”的呼声四起。《新课程标准》作为一种新的教育思想和理念,向我们提出:对未来人才的培养要以创新精神和实践能力为重点的全面素质发展。原有的教育模式与社会发展出现巨大的反差和严重的不适,教育实践必须有新的发展,教育模式必须有新的创新,教育思想必须有新的突破。

关 键 词：小学音乐 课改 思考 实践 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]