采取科学引导策略 做好小学作文教学 ——小学生故事教学策略简析  

作　　者：宋长华 

机构地区：[1]贵州省长顺县白云山镇鼠场小学,贵州黔南550706

出　　处：《幸福生活指南》2019年第6期0188-0188,共1页

摘　　要：作文是语文教学中重要的一项教学内容,让学生写好故事作文,其实就是培养学生的逻辑思维能力与语言组织能力,在很大程度上丰富学生的作文内容,提升学生的想象能力与知识整合能力,更好的培养学生的语文综合素质。文章就故事作文中如何引导学生积累素材、培养学生想象能力、引导学生开展多样写作活动来进行论述,简析小学生故事作文教学中的一些基本策略。

关 键 词：小学生 故事作文 教学 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]