浅谈小学班主任工作  

作　　者：王娟 

机构地区：[1]四川省达州市通川区第七小学,四川达州635000

出　　处：《小品文选刊（下）》2019年第5期0119-0119,0121,共2页

摘　　要：班级是学校的基本的教学和管理单位,作为班级管理者的班主任,是学生成长的引路人,小学生的心理、生理、年龄特点需要班主任付出更多的精力和心血。作为班主任的我们应及时掌握动态,主动沟通联系,善于因势利导,服务全体学生。集多方面的教育力量,共同促进学生的发展。

关 键 词：班主任 爱心 言传身教 家校合作 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]