小学语文课堂教学有效性提升策略研究  

作　　者：江采芸 

机构地区：[1]信宜市池洞中心小学,广东 茂名 525300

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第7期00051-00051,53,共2页

摘　　要：在小学阶段的教学中,积极提升小学语文课堂的有效性,不仅可以培养学生良好的语文学习习惯,还能提高其对语文的学习兴趣,对于提升小学语文课堂教学的有效性具有重要意义。本文首先阐述了当前小学语文课堂教学有效性低的原因,然后提出了有效提升课堂教学有效性的策略,旨在给一线教学的小学语文老师提供一些借鉴与参考。

关 键 词：小学语文 课堂教学有效性提升策略 探讨 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]