“互联网+”时代中职计算机网络课程教学模式探索  

作　　者：屈保银 

机构地区：[1]山西省灵石县第一职业高级中学,山西晋中031300

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年第6期242-243,共2页

摘　　要：在“互联网+”时代,移动互联网的快速发展推动了“微课”时代的崛起。微博和微信已经悄然进入我们的生活。作为一种新颖的数字化教学方法,微型课程开辟了整个教育领域的创新,使学生成为学习的主人,得到了师生的认可,并逐步被探索和应用于教育教学改革中。

关 键 词：“互联网+”微课教学研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP3-4[文化科学—教育学]