高中语文自主学习教学法探微  

作　　者：李娇月 

机构地区：[1]贵州省威宁县第四中学

出　　处：《东西南北（教育）》2019年第20期41-41,共1页

摘　　要：语文课程改革要求教师在教学中激发学生的自主意识,促使学生主动学习,教师将灌输传授转化为引导,让学生成为学习的主体。素质教育实现了学生主体地位的逆袭,要求教师重视学生的主体性地位,并且利用学生感兴趣的教学内容或教学方式激发学生的自主性,从而帮助高中生不断养成自主探究的习惯,在经历知识形成的过程中不断提高个人的素养。

关 键 词：自主意识 勇于质疑 拓展创新 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]